那些演讲精彩是应该的

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随着研究的深人,你会得到更加具体、更加确凿的材料,你知道哪些内容可以置之不理,但是如果其他方面的有关内容突然冒出,根据巳经掌握的知识你完全能够把握这些提示,并顺藤摸瓜进一步深入下去。 演讲者在查阅资料之前的准备或探索性研究是由一系列活动所构成的面对一个对其知之甚少的题目,在分析题目之前,你必须先在某个地方查阅一些概括性的知识。当概念多了,又进一步简化概括诞生出更高级的概念,如动物、植物、矿物等,用来表示同类的实物。 人类就这样一步一步由形象客观世界走进了抽象主观世界,让抽象思维成为主流思维方式。毕业从军到印度后,在其他官兵以酣睡来打发印度酷热的下午时,丘吉尔却博览群书,广泛求知。 在他27岁当选为国会议员后,就开始了他的演讲生涯。 在尼克松1952年与丘吉尔的儿子伦道夫的交谈中,当他对丘吉尔的演讲风格表示钦佩时,伦道夫笑着说:“那些演讲精彩是应该的,他用了大半生时间写讲稿并记熟它们。 ”戴高乐的演讲华贵而典雅、庄重而流畅,这也是他苦心追求的结果。 如果没有长期刻苦的训练,反复的实践和体验,戴高乐也不可能形成自己独特的演讲风格。华生因“小艾伯特”实验事件而臭名昭著,在这个实验里他用一只小白鼠和一个响声,使十一个月大的小艾伯特产生恐惧的条件反射。 后来他又因为和与他同做这个实验的助理的性丑闻而被逐出学术界。同时我也从他们的注视中得到了力量。 如果能够通过幽默的话语使在座听众哈哈大笑,听众和演讲者之间的好感度就会增加,那么之后的演说就会进行得更加顺利。 幽默有着吸引听众的注意力,并将其集中于自己演说内容上的一举两得的效果。 幽默在演说中有着非常重要的地位,评价名演说的其中一个重要要素就是是否有趣。 美国哈佛大学医学院心理学教授乔治范伦特曾经将幽默称为“战胜痛苦的手段”。“精益创业”中有个关键概念叫“最小化可行产品”(爪1也爪爪VI此匕讲0己此1,…乂。因为照他的信仰,他本来是猴子变的嘛。第三个原因,这也与老师的教学风格甚至个性禀赋有关,有些学术“大牛”生性内向,行事严谨,不苟言笑,他们上起课来可能一板一眼,枯燥乏味,但是却干货满满,如果对这些课弃而逃之,岂不可惜。”“判断是一个分析过程,目的是识别真伪对错。

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