这项研究整合分析了约400篇学习心理学领域的论文
我要牢记在心的只是这当中的某些性质，我要留心研究的正是这样一些性质。美国的福特总统在就任后，行事作风仍与之前没有什么差别。 总统就任仪式中，他站在讲台上说了这样的一句话，使美国和全世界的人们都笑了出来。 “我不是林肯，我只是福特。 ”福特总统在就任仪式开场时，通过幽默的话语，完成了完美的“破冰”。 “福特”和“林肯”是两个总统的名字，同时也是两种汽车的品牌。胡的竹林纯粹是异能奇技，而李安的竹林是在谈恋爱。案例3善恶的标准万恶淫为首，论迹不论心，论心世上无圣人。 百善孝为先，论心不论迹，论迹寒门无孝子。关于练习在学习中价值的一个更直接的证据来自0肋105咏等多名心理学家于2013年发表的一篇文献综述。 这项研究整合分析了约400篇学习心理学领域的论文，对教育界常用的10种学习方法的有效性进行了评定，发现以练习为主导的方法是通用有效性最高的（见表4-0：表4-1方法名称 方法描述 有效性测试练习 指非用于考评、升学的练习性测试 高分散练习 在一个较长时期内使用较长间隔的分布式练习 高交错练习 混合不同类型问题或广泛知识点的练习 中细致追问 对事实或知识的深层原因的追间 中自我阐释 对学习过程或问题解决过程进行自我阐释 中方法名称 方法描述 有效性概括 对学习内宕进行概括 低标记重点 阅读时对重要的内容画线标记 低关键词记忆术 对语音材料逬行想象的关联记忆 低图像化记忆术 将文本材料想象成图像以辅助学习 低重复闵读 对学习材料再次阅渎 低资料来、源：0010571，只3界500.，35.，61&1.I茁口⑴乂比运51口己6加5’163010界1出66116163010泣〔匕0坤口65：。8客观世界中是存在的，但人们不一定认为是合理的。 如，双头畸形儿的存在。 1在信息时代，有形的客观世界比例越来越小，无形的客观世界比例越来越大。眼睛在演讲过程中，既能输出信息，又能接受信息。 演讲者在运用目光传递信息的同时，也通过目光察言观色，接受听众的信息反馈，使眼睛发挥组织演讲和收集演讲效果的作用。、0、9…...同时参考网络上的点评信息，最后你会在这么多家中找到一'家最好的。 所以，如果你想吃到好东西，你首先要有一颗“想吃到好东西的心”。 在求学的过程中，设定高标准也很重要。81如果你正坐着演说，台下出现意外情况，干扰了你的讲话，此时应该起立以维护自己的权威。 85，应当避免过长时间的目光接触’那样可能激怒人。 86要用知识赢得听众。 87’对羞怯或紧张的提问人要鼓励道：“提得好。 ”88胃将怀有敌意的提问转给提问人自己或让听众回答。 81要说真话，因为听众会很快识别出虚假，从而有损于你的威信。增、删、换的最高准则，就是要实现材料和观点的高度统一。 3罾调整结构结构是演讲稿的骨架，是根据演讲主旨的要求，将材料构成有机整体的组织形式。 内容决定形式，形式为内容服务。 层次安排、段落划分、过渡衔接等，均要求能更好地为表现主题、突出主题服务。
原因无他，该方法的确易学易用，而且能在短时间内激发大量的灵感创意。 对普通人而言，他们不关注理论是否高玄奥妙，而是看重方法是否有用高效，能否为他们解决实际问题。实在想不起来，可根据原来的意思另换词语，或者干脆“另起一行”’将下一段内容提上来讲。除了博大精深的学术性演讲和某些事务性演讲外，一般的演讲，尤其是简短的演讲，以确定单一的主旨为好。假说设想方案的具体内容。14. 确定演讲的最佳位置。在讲台上，头一天没有演练过的讲稿会变得十分陌生，而在发言前刚准备过的稿子就像为眼睛准备的快餐一样。 许多人说，他们没有时间演练。那么“目标悬置”是什么意思呢。 顾名思义，就是把你的目标停下来、放一放，但这个“放”不是放弃，只是悬置。以下象棋为例，体系思维好的人行棋是三军联动，左右配合；体系思维差的人行棋是炮飞马跳，各行其是。 虽然，每个人都有天生本能的体系思维能力，但随着年龄的增长，人们遇到的事情越来越复杂，承担的职责越来越重要，绝大多数人都会觉得自己的体系思维能力太差，无法驾驭掌控复杂的局面情境。事后，这位教授风趣地说：“用手势语交流比不懂英文的人用手势比划更方便、更省事。 ”手是人体敏锐的表情器官之一。 手势是体态语言的主要形式，使用频率最高。他阅读的目的只是为了在班上轮到他讲时，他能说点什么，而不至于冷场。 上课一小时后，他站起来试着很有兴趣、很有说服力地叙说那篇文章的内容。
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